面对犯错的孩子,我们该怎样正确引导?

    孩子的成长总是伴随着各种错误的,在错误中吸取教训和累积经验,其实是每个人走向成熟的必经之路。可是,面对孩子的错误不断,屡教不改,家长往往失去淡定和从容,暴跳如雷,恼羞成怒,这不仅不利于问题的解决,反而往往使亲子关系面临僵局。

  案例主诉:G女士,我儿子今年上初一,从小自控能力差,经常在学校因违反纪律受到老师的批评,我们每次的教育方式就是惩罚甚至体罚,那时孩子小,这样的方法还算有效,至少短期内孩子还能暂时管住自己。但自从升入初中后,孩子开始不服管,以前那些方法他都不怕了,教育他时他干脆不说话,和我们的关系也疏远了。

    专家老师认为:

  在孩子的教育中,家长对孩子与其一味说教,不如俯身倾听,这是一个共同成长的过程。特别是随着孩子年龄的增长,家长更要调整与孩子的沟通方式,当孩子进入青春期,需要不断得到来自外部世界的认同,才能使他的自我价值感和自信心得到增强,而来自外界的否定和简单粗暴的惩罚,显然是行不通的。
  苏格拉底说,知善者必能行善。孩子之所以经常犯错,正是因为他有时不知什么是对的,有时甚至是好奇心的趋势,他们总是喜欢尝试一些新鲜的事物,而结果往往不是错误就是正确。正确时不论老师还是家长总是一片喝彩,而对于错误,常常缺乏冷静客观的看待,简单地就否定了孩子。其实,孩子犯错恰恰是一个机会,就看家长能否智慧地抓住这个机会,使孩子在错误中得到学习。
  孩子犯错,家长不打不骂,只要把焦点集中到以下几个方面,及时与孩子沟通和探讨,不仅可以使问题得到很好的解决,并且也促进了亲子关系的良性发展:
  1、 事情是怎样发生的?孩子想要的是什么?
  2、 面对错误,孩子的感受是什么?他是如何看待自己的这次错误的?
  3、 对已造成的不良后果,他可以做些什么?哪些是他可以承担的?
  4、 如果可以弥补,那些方法哪些是适合的,哪些会带来不好的后果?
  5、 孩子希望家长帮助做些什么?
  6、 以后面对其同样事情,你会怎样做?
  不难发现,以上几点,避免了不问青红皂白的批评指责,给孩子表达自己的机会,并且也给孩子一个对自己的行为反思和负责的机会,而家长给他的是他需要的帮助,这样做带给孩子的是喋喋不休所不能给予的尊重和信任。对于青春期的孩子,这些是尤为重要的。
  孩子犯错误并不可怕,错误也不是灾难,它往往是有价值的,家长要珍惜孩子犯错误的机会,把承担后果的责任还给孩子,帮助他去面对和解决,并在这个过程中增进亲子之间的相互信任,家庭关系的改善。


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