客户见证4——如何更好的提升学校的整体教学水平

    我是河南省三门峡市X中的一名副校长,从事教育事业多年,随着时代的发展,教育的现状越来越具有挑战性和创新性,教育的对象在新时代受多元化及快节奏的影响,科学技术及信息网络的发展过快,使得人在技能上需要有快速链接和不断学习的能力;同时又存在人与人的自我封闭和防御,因此,学生学习压力大,应试教育弊端层出不穷,学生难管,难沟通,老师压力大,职业倦怠及工作热情低,这都是我们学校现在面临的问题,做为学校主管教学业务的副校长,我也为此深感压力山大。

    通过这次北京心理学专家刘爱民老师和吴雪平老师的心理课程培训,为我的工作开展打开了新思路,通过学习《激发心理动力,提升学生成绩》;《如何管理情绪,轻松学习》;《认识自己活出精彩人生》……等几次心理课程,让我了解了如何运用心理学方法激发人的潜在动力,让教师把外在的不如意,比如制度的不公平、不合理转变思维,关注点转化到内存的自我提升,大大提升教师的工作热情,同时了解学生的内在需求,懂得如何唤起学生的心理动力,这样工作起来就是事半功倍。

 

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