4月10日我机构首席心理专家刘爱民老师应邀主持“高丽营镇社区亲子活动—大手拉小手 同心画未来”活动

    一画一世界,绘画跟音乐一样,向来被视为是表达内心世界最直接也是最能令人感同身受的方式。绘画与心理是一种密不可分的关系。

    绘画可以代替语言清晰地表达人的内心想法、感受和情绪。通过绘画及其过程来了解孩子的内心需求和对未来的憧憬,改善家庭亲子关系、帮助孩子健康成长的有效途径。

    410日,经过多方努力,“高丽营镇社区亲子活动——大手拉小手同心画未来”活动在高丽营学校拉开序幕。

    在心理专家刘爱民老师的带领下,孩子们跟自己的爸爸或妈妈共同完成了一幅意义非凡的绘画作品。当刘老师邀请孩子们上台前来分享自己和爸爸妈妈的作品时,孩子们纷纷举起了小手。

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    在随后的家长分享环节,一些孩子的爸爸妈妈慨叹说,平时工作忙,跟孩子的互动少,今天一起画画感触很多,以后要多抽时间跟孩子一起画画一起互动——这只是家长们参加本次活动的一小部分收获。

    随后,刘爱民老师针对部分家长上台分享的与孩子的共同画作,点评了家长们在与孩子一起作画过程中自然呈现的互动模式,比如强势地要求孩子一遍又一遍画不好重来、当着他人的面公然说孩子笨不会画、要求孩子亦步亦趋按自己的要求画等等,精准分析家长们平时跟孩子相处过程中的言行举止以及孩子的应对行为,家长们连连点头称是。

    刘老师又进一步深入剖析家长和孩子的互动心理,以及互动过程中家长们面临的困境、孩子们受到的伤害和影响……内心的困顿被刘爱民老师如此清晰洞见,一些家长竟泪水涟涟。

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    刘爱民老师强调:“无论学习、人际关系还是别的方面,孩子的问题实际上是家长的问题。家长不改变,孩子好不了。”刘老师就家长们呈现的不良互动模式以及画作中所反应出来的孩子注意力不集中、沟通表达能力迟滞、父亲在亲子关系中的缺失等等问题,提出了简便易行的调整建议,受到家长们的欢迎。课程结束的时候,家长们把刘爱民老师团团围住,纷纷要求刘老师给自己的亲子关系、孩子的问题“号脉开药方”。

         课后,家长们主动反馈说,参加今天的活动很值得,平时一天一天地跟孩子在家里“兵戈相见”,自己烦恼纠结不说,孩子也痛苦,但就是找不出好办法解决问题。今天通过这个活动、通过刘爱民老师的剖析,一下子看清楚了自己家的问题所在,感觉孩子和自己都有希望了,强烈要求以后再多组织这样的活动解决家长们教养孩子过程中的实际困难。

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